台灣手語自 111 學年起納入部定課程後，為因應各校開課需求，教育部推動遠距直播共學作為備援機制，讓不同地區學生皆能修習台灣手語。至今，該機制已服務超過 400 所學校、近 3000 名學生參與遠距學習。
教育部指出，依《國家語言發展法》，台灣手語被列為國家語言之一。為協助高中以下學校順利開課，國民及學前教育署同步推動遠距直播共學，並委由國立中央大學與財團法人商業發展研究院共同執行相關計畫。
根據統計，截至 114 學年止，已聘用 47 名專業遠距師資，支援全台超過 400 校、近 3000 名學生透過直播方式修讀台灣手語課程，協助有需求的學校完成課程安排。
國教署表示，歷年來由聽人教師線上授課、聾人教師巡迴雲端班共同參與的課程，深受學生肯定。透過聾人教師以全手語示範，學生能更細膩理解手語的表情、肢體動作與語意情感。
為進一步提升學習成效，台灣手語遠距直播共學自 2025 年 10 月起新增由聾人教師主責的「全手語班」，目前已開設 34 班。教育部強調，台灣手語課程仍以實體師資授課為主，遠距共學作為備援，未來將持續優化教學品質，確保學生在平等的學習環境中，獲得學習手語並理解聾人文化的機會，促進多元與共融的語言環境。